【简述观书有感朱熹写的】《观书有感》是南宋著名理学家、教育家朱熹所作的一首诗，全诗语言简练，寓意深刻，通过自然景象的描写，表达了作者对读书学习的感悟与思考。这首诗不仅体现了朱熹的文学造诣，也展现了他“格物致知”的哲学思想。
一、
《观书有感》以“半亩方塘一鉴开”起笔，描绘了一幅宁静而清澈的水面景象，象征着心灵的纯净与知识的明净。接着用“天光云影共徘徊”来表现思绪在书海中的流动与沉淀。后两句“问渠那得清如许？为有源头活水来”则点明主题，说明只有不断汲取新的知识和思想，才能保持思维的活跃与智慧的更新。
整首诗借景抒情，以水喻学，强调了持续学习的重要性，也反映了朱熹“理在书中”的思想观念。
二、诗歌解析表
| 诗句 | 解析 |
| 半亩方塘一鉴开 | 以“半亩方塘”比喻心灵或知识的容器，象征读书时的专注与静心。 |
| 天光云影共徘徊 | 描绘了自然光影在水面中交织的景象，象征思维在阅读中的流动与思考。 |
| 问渠那得清如许？ | 通过设问的方式，引出对“清”的原因进行探讨，引发读者思考。 |
| 为有源头活水来 | 点明答案，即只有不断引入新的知识（活水），才能保持心灵的清明与智慧的更新。 |
三、思想内涵
《观书有感》虽短小精悍，但蕴含深刻的哲理。它不仅是一首写景诗，更是一首关于学习与思考的哲理诗。朱熹通过自然意象，传达出他对读书治学的态度——要不断追求新知，保持思想的活力与开放性。这也正是儒家“格物致知”思想的具体体现。
四、总结
《观书有感》是朱熹在读书过程中有感而发的作品，通过对自然景象的描写，表达了他对学习与思考的深刻理解。它不仅是文学作品，更是思想的结晶，至今仍具有重要的现实意义和教育价值。
