【儿童散学归来早原诗及译文赏析】《儿童散学归来早》出自清代诗人袁枚的《所见》，是一首描写乡村儿童生活情趣的田园诗。全诗语言质朴，意境清新，展现了童真童趣和自然之美。以下是对该诗的原文、译文及赏析的总结，并以表格形式呈现。
一、原文与译文
| 诗句 | 原文 | 译文 |
| 第一句 | 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 | 牧童骑着黄牛，唱着歌，声音在树林间回荡。 |
| 第二句 | 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 | 他正想捕捉树上的蝉，忽然停止歌唱，站得笔直。 |
二、诗歌赏析
《所见》是袁枚描写农村生活的一首小诗，通过一个牧童的日常活动，展现了一个生动活泼的乡村画面。诗中没有华丽的辞藻，却以简洁的语言勾勒出一幅充满童趣的画面。
- 第一句：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”
描绘了牧童骑在黄牛背上，一边放牛一边唱歌的情景。歌声回荡在树林之间，表现出一种自由自在的生活状态。
- 第二句：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
突然间，牧童被树上鸣叫的蝉吸引，立刻停止歌唱，屏住呼吸，准备捕捉它。这一细节描写生动地表现了儿童的好奇心和专注力。
整首诗通过两个场景的对比，从“唱歌”到“静立”，形成了一种动态与静态的转换，增强了画面感和趣味性。
三、主题思想
这首诗主要表达了对童年生活的怀念和对自然之美的赞美。诗人通过描绘牧童的天真烂漫和自然环境的和谐统一，传达出一种质朴而美好的生活情趣。
四、艺术特色
1. 语言简练：全诗仅四句，用词通俗易懂，但富有画面感。
2. 细节生动：通过对牧童动作和心理的描写，使人物形象鲜明。
3. 情景交融：自然景物与人物活动相映成趣，营造出浓厚的田园氛围。
五、总结表
| 项目 | 内容 |
| 诗名 | 所见（节选） |
| 作者 | 袁枚 |
| 体裁 | 五言绝句 |
| 内容主题 | 儿童生活、自然情趣 |
| 表现手法 | 细节描写、动静结合 |
| 语言风格 | 质朴自然、生动活泼 |
| 思想感情 | 对童年生活的怀念、对自然美的热爱 |
通过以上分析可以看出，《儿童散学归来早》虽短小精悍，却蕴含丰富的情感和艺术价值，是一首值得细细品味的经典之作。
