【什的组词二年级下】在小学二年级语文学习中，“什”是一个常见的字，虽然它本身不常单独使用，但在组词方面却有着丰富的表现。通过学习“什”的组词，可以帮助孩子们更好地理解汉字的构词规律，提高语言表达能力。
以下是对“什”字常见组词的总结，并以表格形式展示，方便学生记忆和复习。
一、
“什”字在汉语中通常作为“什么”的“什”，读作“shén”，意为“什么”。它多用于疑问句或表示不确定的事物。在二年级语文教学中，学生需要掌握与“什”相关的常用词语，如“什么”、“什么人”、“什么东西”等，这些词语在日常交流和写作中都非常常见。
除了“什么”外，“什”还可以和其他字组合成一些固定搭配，如“什锦”、“什物”等，这些词语在课本中也有所涉及。通过学习这些词语，孩子们可以逐步建立起对汉字结构和意义的理解，提升语文综合素养。
二、表格展示
| 组词 | 拼音 | 含义解释 | 例句 |
| 什么 | shén me | 表示疑问，询问事物或情况 | 你今天吃什么？ |
| 什么人 | shén me rén | 询问人的身份或是谁 | 这是什么人？ |
| 什么东西 | shén me dōng xī | 询问物品或事物 | 这是什么东西？ |
| 什锦 | shí jǐn | 多种原料混合制成的菜肴或物品 | 什锦果盘很好吃。 |
| 什物 | shí wù | 泛指各种物品 | 家里有许多什物。 |
| 什么也不 | shén me yě bù | 表示“什么都不” | 他什么也不吃。 |
| 什么时间 | shén me shí jiān | 询问时间 | 我们什么时候出发？ |
三、小结
通过学习“什”的相关组词，不仅能够帮助二年级学生扩大词汇量，还能增强他们的语言表达能力和理解能力。建议家长和老师在教学过程中多结合生活实际，引导孩子在具体语境中理解和运用这些词语，从而达到更好的学习效果。
