【平十法的讲解方法口诀】“平十法”是小学低年级数学中用于解决20以内进位加法的一种简便计算方法，尤其适用于学生刚开始学习加法时。通过“平十法”，可以将复杂的进位加法转化为更易理解的步骤，从而提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
一、平十法讲解方法总结
平十法的核心思想是：把一个数拆成10和另一个数，再与另一个加数相加。具体来说，就是将较大的那个加数“凑成10”，然后再加上剩下的部分，使计算过程更加直观和容易掌握。
讲解步骤如下：
1. 观察两个加数：确定哪一个数较大，便于“凑十”。
2. 将大数拆成10和另一部分：例如，如果加数是8，那么可以拆成10和-2（即8 = 10 - 2）。
3. 将小数与10相加：例如，8 + 5 = 10 + (5 - 2) = 10 + 3 = 13。
4. 得出结果：最后一步是将两部分相加，得到最终答案。
这种方法不仅有助于学生理解“凑十”的概念，还能培养他们对数字之间的关系有更深入的认识。
二、平十法讲解方法口诀
为了帮助学生记忆和应用“平十法”，可以采用以下口诀：
> “看大数，拆成十，
> 小数补上它，
> 十加余数，得答案。”
这句口诀简洁明了，便于记忆和使用。
三、平十法实例对比表
| 加法算式 | 平十法步骤说明 | 结果 |
| 8 + 5 | 把8拆成10和-2，5补上2变成10，剩下3，10+3=13 | 13 |
| 7 + 6 | 把7拆成10和-3，6补上3变成10，剩下3，10+3=13 | 13 |
| 9 + 4 | 把9拆成10和-1，4补上1变成10，剩下3，10+3=13 | 13 |
| 6 + 8 | 把8拆成10和-2，6补上2变成10，剩下4，10+4=14 | 14 |
| 5 + 7 | 把7拆成10和-3，5补上3变成10，剩下2，10+2=12 | 12 |
四、教学建议
1. 结合实物或图片：在讲解过程中，可以通过实物（如小棒、计数器）帮助学生建立直观理解。
2. 多练习、多反馈：通过大量练习巩固“平十法”的运用，同时及时给予正向反馈，增强学生信心。
3. 鼓励学生自己拆分数字：让学生尝试自己拆分数字，提升他们的独立思考能力。
通过以上讲解方法和口诀，学生可以更轻松地掌握“平十法”，并逐步形成良好的数学思维习惯。
