【关于窃读记的资料】《窃读记》是著名作家林海音的作品，收录于她的散文集《城南旧事》中。这篇文章通过作者童年时期在书店“偷看”书籍的经历，生动地展现了她对知识的渴望和对阅读的热爱。文章语言朴实自然，情感真挚，具有很强的感染力。
一、
《窃读记》讲述的是作者小时候因为家境贫寒，买不起书，只能在书店里“窃读”——即偷偷地看书，不买书。她在书店里常常躲在角落，或者站在书架旁，如饥似渴地阅读各种书籍。虽然她知道这样做是不道德的，但她依然无法抑制自己对知识的向往。文中通过对环境、心理和动作的细腻描写，表现出一个孩子对书籍的执着与热爱。
文章不仅表现了作者对阅读的渴望，也反映了当时社会底层人民的生活状况，以及教育机会的匮乏。同时，文章也表达了作者对那段经历的怀念与感激之情。
二、关键信息表格
| 项目 | 内容 |
| 作品名称 | 《窃读记》 |
| 作者 | 林海音 |
| 出处 | 《城南旧事》 |
| 体裁 | 散文 |
| 创作背景 | 20世纪初，中国社会动荡，教育资源匮乏，许多孩子无法接受正规教育 |
| 主题思想 | 表现对知识的渴望、对阅读的热爱，以及对童年生活的怀念 |
| 写作手法 | 细节描写、心理刻画、对比手法 |
| 情感基调 | 真挚、朴实、略带苦涩但充满希望 |
| 人物形象 | 作者（童年时期的自己），一个热爱读书但生活困苦的孩子 |
| 社会意义 | 反映了当时社会底层儿童的教育困境，呼吁更多人关注教育公平 |
三、写作特色
1. 细节描写真实：文章通过对书店环境、读者行为的细致描写，让读者仿佛身临其境。
2. 心理刻画深刻：作者通过内心独白的方式，展示了自己在“窃读”过程中的矛盾与坚持。
3. 语言朴素自然：没有华丽的辞藻，却能打动人心，体现出作者深厚的文字功底。
四、读后感与启示
《窃读记》不仅是一篇回忆性的散文，更是一篇关于成长与坚持的文章。它告诉我们，即使在最艰难的环境中，只要心中有对知识的渴望，就一定能找到属于自己的光明之路。同时，也提醒我们珍惜现在的学习条件，不要轻易放弃对知识的追求。
结语
《窃读记》虽短，却蕴含深意，是一篇值得反复品读的经典之作。它不仅是对个人经历的记录，更是对时代、对教育、对人性的一次深情回顾。
