【感恩教育主题班会教案】一、活动总结
本次“感恩教育主题班会”旨在通过多样化的形式，引导学生理解“感恩”的深刻含义，增强学生的责任感与情感表达能力。在班会过程中，通过情景模拟、故事分享、互动讨论等方式，使学生在轻松的氛围中感受到感恩的重要性。
活动开始前，教师精心准备了相关素材，包括感恩相关的视频、图片以及经典故事。班会以一段感人至深的视频引入，让学生初步感知感恩的意义。随后，通过小组讨论的形式，学生们围绕“我最想感谢的人”展开交流，现场气氛热烈，发言踊跃。
在互动环节中，学生们通过写感恩卡片的方式，向父母、老师或朋友表达感谢。这一环节不仅增强了学生的情感表达能力，也让他们更加珍惜身边的人和事。最后，班主任进行了总结发言，强调感恩不仅是对他人付出的回应，更是个人成长的重要部分。
整体来看，本次班会内容充实、形式多样，达到了预期的教育目标，提升了学生的感恩意识和情感素养。
二、班会表
| 项目 | 内容 |
| 班会主题 | 感恩教育主题班会 |
| 时间 | [填写具体时间] |
| 地点 | [填写具体地点] |
| 参与人员 | 全体学生及班主任 |
| 活动目的 | 增强学生的感恩意识，提升情感表达能力，培养社会责任感 |
| 活动形式 | 视频播放、小组讨论、感恩卡片书写、教师总结 |
| 主要内容 | 1. 感恩视频导入 2. 小组讨论：我最想感谢的人 3. 感恩卡片书写 4. 教师总结发言 |
| 学生表现 | 积极参与讨论，认真完成感恩卡片，情感表达真实自然 |
| 教师反馈 | 班会组织有序，学生参与度高，达到良好教育效果 |
| 改进建议 | 可增加更多互动环节，如角色扮演或情景剧表演，进一步增强体验感 |
三、结语
通过本次“感恩教育主题班会”，学生不仅加深了对感恩的理解，也在实践中学会了如何表达感激之情。未来，学校将继续开展类似活动，持续引导学生树立正确的价值观，培养积极健康的情感态度。
