【三年级简单实验作文】在小学三年级的语文学习中，写实验作文是一项既有趣又富有教育意义的任务。通过动手做实验，孩子们不仅能加深对科学知识的理解，还能锻炼观察、记录和表达的能力。以下是一些适合三年级学生的简单实验及其写作要点总结。
一、常见简单实验类型
| 实验名称 | 实验目的 | 所需材料 | 实验步骤简述 |
| 食盐溶解实验 | 观察物质在水中的溶解现象 | 食盐、水、杯子、搅拌棒 | 把食盐放入水中，用搅拌棒搅拌，观察是否溶解 |
| 纸船浮沉实验 | 探索物体的浮力原理 | 纸、水、盆 | 把纸折成小船，放入水中，观察其是否漂浮 |
| 气球吹气实验 | 了解空气的性质 | 气球、吸管、瓶子 | 把气球套在瓶口，用吸管向瓶内吹气，观察气球变化 |
| 红墨水扩散实验 | 观察液体的扩散现象 | 红墨水、水、透明杯子 | 把红墨水滴入清水中，观察颜色扩散过程 |
二、实验作文写作要点
1. 开头介绍实验
- 说明实验的名称、目的和准备的材料。
- 可以用“今天老师布置了一个有趣的实验”作为开头。
2. 中间描述过程
- 按照实验步骤，详细描写每一个操作动作。
- 要注意使用一些形容词，如“小心翼翼”、“轻轻搅拌”等，使文章更生动。
3. 结果与发现
- 写出实验过程中看到的现象。
- 例如：“我发现食盐在水里慢慢不见了，说明它溶解了。”
4. 结尾总结感悟
- 说说从实验中学到了什么。
- 可以写：“这次实验让我明白了科学就在我们身边，只要仔细观察，就能发现很多有趣的知识。”
三、写作示例（节选）
“今天，我做了一个简单的实验——观察食盐在水中的溶解过程。我准备了一杯清水和一小勺食盐。我把食盐放进水里，然后用筷子轻轻搅拌。不一会儿，食盐就看不见了，水变得有点咸。我问老师这是怎么回事，老师告诉我，这是因为食盐被水‘吃掉’了，这就是溶解。我觉得这个实验很神奇，也让我更加喜欢科学了。”
四、注意事项
- 语言要简洁明了，适合三年级学生的表达水平。
- 尽量避免使用复杂词汇，保持口语化。
- 实验内容要真实，不能编造不存在的现象。
- 写作时可以加入自己的感受，让文章更有个性。
通过这些简单而有趣的实验，三年级学生不仅能够提高写作能力，还能激发他们对科学的兴趣和探索精神。希望每位同学都能在实验中找到乐趣，在写作中表达自我。
