【窃读记课文原文】一、
《窃读记》是当代作家林海音所写的一篇散文，文章通过讲述作者小时候在书店“窃读”的经历，表达了对知识的渴望和对阅读的热爱。文章语言朴实，情感真挚，展现了作者在艰苦环境中坚持读书的精神。
文章主要分为以下几个部分：
1. 开头引入：作者回忆自己小时候在书店“窃读”的经历，点明主题。
2. 描述环境与心理：详细描写了书店的环境、读者的氛围，以及自己在其中的心理活动。
3. 描写动作与细节：通过一系列细腻的动作描写，如“踮起脚尖”、“翻书”、“躲藏”等，生动地刻画了“窃读”的过程。
4. 表达情感与感悟：最后，作者抒发了对书籍的热爱和对那段时光的怀念，也表达了对知识的尊重与追求。
二、原文关键信息表格
| 项目 | 内容说明 |
| 作者 | 林海音 |
| 文体 | 散文 |
| 主题 | 对知识的渴望与对阅读的热爱 |
| 时间背景 | 小时候（上世纪四十年代） |
| 地点 | 书店 |
| 情感基调 | 真挚、朴实、怀旧 |
| 关键动作 | 躲藏、踮脚、翻书、低头、快速浏览 |
| 心理描写 | 紧张、期待、满足、怀念 |
| 人物形象 | 一个热爱读书、不畏困难的小女孩 |
| 语言风格 | 简洁自然，富有画面感 |
| 结尾感悟 | 表达对书籍的热爱和对那段“窃读”经历的珍惜 |
三、结语
《窃读记》虽短，却蕴含深刻的情感与哲理。它不仅是一段个人回忆，更是一种精神的象征——在任何条件下，只要心中有光，就能找到通往知识的道路。这篇文章提醒我们，珍惜每一次阅读的机会，用心感受文字的力量。
