【脑力激荡法属于】脑力激荡法是一种常见的创造性思维训练方法，广泛应用于教育、企业管理、产品设计等多个领域。它旨在通过激发参与者的想象力和创造力，产生大量新颖的想法，并从中筛选出有价值的解决方案。
一、
“脑力激荡法”属于一种创造性思维训练方法，也称为“头脑风暴法”。该方法由美国工程师奥斯本（Alex Osborn）于1930年代提出，主要用于团队协作中激发创意、解决问题或进行创新策划。其核心在于鼓励参与者自由表达想法，不立即批评或否定任何建议，从而营造一个开放、安全的思维环境。
脑力激荡法不仅适用于企业研发、市场策划等场景，在教学中也被用来培养学生的发散性思维和创新能力。它的基本流程包括明确问题、自由发言、记录想法、筛选评估等阶段。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 名称 | 脑力激荡法 / 头脑风暴法 |
| 所属类别 | 创造性思维训练方法 |
| 提出者 | 奥斯本（Alex Osborn） |
| 提出时间 | 1930年代 |
| 主要目的 | 激发创意、解决问题、促进创新 |
| 适用场景 | 教育、企业管理、产品开发、市场营销等 |
| 核心原则 | 不批判、多数量、自由联想、结合改进 |
| 常用步骤 | 明确问题 → 自由发言 → 记录想法 → 筛选评估 |
| 优点 | 激发创造力、增强团队合作、提高思维活跃度 |
| 缺点 | 可能产生无效想法、需要有效引导、不适合所有人 |
通过以上内容可以看出，脑力激荡法不仅仅是一种技巧，更是一种思维方式的培养方式。它强调开放性和包容性，鼓励人们突破常规思维，寻找更多可能性。在实际应用中，合理组织和引导是确保效果的关键。
