这句诗出自清代诗人袁枚的《所见》，原句为：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”但“游人不解春何在，只拣儿童多处行”并非出自这首诗，而是后人根据诗意进行的化用或改编。其含义可以理解为：

- “游人不解春何在”：游玩的人不知道春天在哪里。

- “只拣儿童多处行”：他们只去那些有小孩的地方走动。

整句话的意思是：人们常常找不到春天的踪迹，却总是选择去人多、热闹的地方，比如有孩子们玩耍的地方。这其实是一种带有讽刺意味的说法，暗示人们往往忽视了真正美好的事物，而只是追逐表面的热闹和人群。

在我们日常的生活中，常常会看到一些有趣的现象：人们总是在寻找某种美好，却往往忽略了最真实的存在。就像那句“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，它看似简单，却蕴含着深刻的哲理。

这句话表面上是在说，那些在春天里游玩的人，不懂得春天究竟藏在何处，只能跟着孩子们走。但实际上，它揭示了一个更深层的问题——人们对美好事物的感知往往被表象所迷惑。

很多时候，我们以为春天是在某个风景优美的地方，或者是在某个特别的时刻才出现。可事实上，春天早已悄然存在于生活的点滴之中。比如清晨的阳光、路边的小花、孩子们的笑声……这些看似平凡的事物，才是春天真正的象征。

而“只拣儿童多处行”则像是对现代人的一种提醒。我们总是习惯性地追随人群，觉得人多的地方一定有精彩，却很少停下来思考：自己真正想要的是什么？是不是有时候，我们错过了一些更珍贵的东西？

这句话也让人联想到教育。孩子是最接近自然、最能感受世界美好的群体。他们的天真、好奇与活力，正是春天的另一种体现。当我们走进孩子的世界，也许就能重新发现生活的美好。

所以，不要总是盲目地追寻所谓的“春天”，有时候，只需停下脚步，听听孩子的笑声，看看他们眼中的世界，或许就能找到属于自己的那一份温暖与希望。

这就是“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的深意所在。它不是在批评谁，而是在引导我们，学会用心去感受生活中的每一个瞬间。